「五四運動」意思是什麼?五四運動造句有哪些?五四運動的解釋、用法、例句
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五四運動的意思
釋意 | 民國八年五月四日發生的學生愛國運動。起因於巴黎和會中,列強對中國山東問題的漠視,消息傳回國內,引起北京的學生激烈抗議,此一運動不久即擴大到全國各界。後轉為要求重新省思傳統舊習的新文化運動,對中國的政治、社會、文化、思想等影響甚鉅。 |
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五四運動的用法、造句
[例]五四運動提倡的白話文,在當時的文壇掀起了巨大的波濤。 |
五四運動的注音
注音 | (1)ㄨˇ ㄙˋ ㄩㄣˋ ㄉㄨㄥˋ |
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五四運動的漢語拼音
漢語拼音 | (1)wǔ sì yùn dòng |
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五四運動的筆畫
筆畫 | wǔ sì yùn dòng |
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五四運動的拆解字詞
拆解字詞 | >五>四>運>動 |
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五四運動造句、例句
- 五四運動是中國現代史上重要的一場社會運動。
- 五四運動促進了中國現代化的發展,啟迪了中國的思想文化。
- 五四運動是一場反對帝國主義和封建主義的大規模運動。
- 五四運動爆發於北京大學,後逐漸擴散到全國。
- 五四運動的主要訴求是推翻傀儡政府,建立民主共和國。
- 五四運動催生了一大批傑出的民族英雄和政治家。
- 五四運動是中國革命歷史和文化遺產的重要組成部分。
- 五四運動的影響跨越了中國的國界,對世界各地產生了重要的影響。
- 五四運動的精神仍然在現代中國社會中發揮著積極的作用。
- 五四運動激發了中國人民對民族和文化自信的提升。
「五四運動」的維基百科解釋
座標: 39°54′49″N 116°25′53″E / 39.913716°N 116.431274°E / 39.913716; 116.431274
五四運動 | |||
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1919年5月4日,天安門廣場聚集北京13家大學逾3000名學生 | |||
日期 | 1919年5月4日 | ||
地點 |
中華民國京兆地方 |
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結果 |
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衝突方 | |||
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五四運動,是中國近代史上的一次學生運動。1919年5月4日,北京的學生遊行示威,抗議巴黎和會上有關山東問題的決議,敦促當時的北洋政府不可簽約,要求懲處相關官員。事情的緣由是,中國作爲第一次世界大戰的戰勝國,本期望「公理戰勝強權」,能收回戰敗國德國在山東的權益,但參會各國決定把權益轉讓給日本,中國民衆很長一段時間以來積蓄的民族情緒爆發,學生高喊「外爭主權,內除國賊」,上街遊行,並發展到火燒趙家樓、痛打章宗祥。「五四運動」這個概念一般還包括5月4日後一系列的全國性遊行示威、罷課、罷市、罷工等事件,包括工商界參與的六三運動,導致曹汝霖、章宗祥、陸宗輿等親日派官員被免職,最後中國代表團6月28日拒絕在《凡爾賽條約》上簽字。
關於「五四運動」跟1915年開始的新文化運動的關係有不同看法,一種意見認爲二者基本是一個運動的兩個階段,可以統稱爲廣義的「五四運動」,或者「五四新文化運動」;另外一些意見認爲二者有聯繫但應該區分開:自由主義者認爲一個是文化運動,一個是政治運動;或者一個是啓蒙,一個是救亡;蔣介石認爲一個是崇洋媚外,一個是愛國運動;中國共產黨領導人毛澤東認爲一個是舊民主主義,是資產階級領導的,一個是新民主主義的開始,無產階級開始參與,並在此後成爲領導。
五四運動是一場學生和知識分子發動的政治運動,基本達成既定目標,極大地激發了學生的思想和政治熱情。五四運動本身得益於此前新文化運動對學生思想和組織的預備,又反過來幫助新文化運動進一步推廣,但也導致了新文化運動的分化。新文化運動的倡導者中,陳獨秀、李大釗等一大批人積極投入政治活動,胡適等少數人繼續堅持非政治化的文化運動。非政治化的新文化運動廣度擴大了,深度卻停滯了,許多政治思想則被引入。五四激發的一系列政治事件削弱了北洋政府統治。青年人積極參加政治活動,助成了北伐,但國民黨掌權以後自身也被學生運動所困擾。在外來政治思潮的湧入中,馬克思主義開始進入中國,並迅速擴大影響,1921年中國共產黨成立,許多五四運動的參與者成爲共產黨領袖。五四運動大大地影響了中國近代史的進程。從1939年起,國共兩黨都各自規定五四為青年節,國民政府於1944年改爲文藝節。
對五四運動認識和評價衆説紛紜,周策縱大致區分了自由主義者、國民黨、共產黨三大類立場,每一類裏面還有不同看法和歷史變遷。大致而言,自由主義者肯定新文化運動,肯定五四運動本身,但否定五四運動所引發的政治和革命浪潮,認爲阻礙了新文化運動的深入發展;中國國民黨方面,孫中山、蔣介石都提倡傳統文化,否定新文化運動,孫中山肯定五四,蔣介石對五四運動態度很微妙,明著還是褒獎,強調其民族情緒,不談其反傳統的一面,暗中盡量疏遠;共產黨對二者都肯定,從陳獨秀到毛澤東,對五四運動的評價大大提高,毛澤東認爲五四運動是徹底的反帝反封建運動,將文化革命推進到新階段,開啓了新民主主義,無產階級開始參與,並在此後成爲領導。
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